戈者设计

La Reference学校设计回应了为海地日益增长的儿童人口提供持续教育的紧迫挑战。La Référence “位于Ganthier–从太子港到多米尼加共和国边境有一个小时的车程–由一群年轻的海地教授于2012年创立，他们的愿望是成为海地其他学校的典范和原型，这也是他们名字的灵感来源，他们的学生的学习成绩就是例证。

经过多年的卓越表现和发展，La Reference向位于普林斯顿的Konekte基金会寻求帮助，以购买土地并继续其优质教育的长期愿景。 作为无偿服务的一部分，PHH建筑工作室参与了该项目，以提供指导并确保严格的安全标准–在与教授们会面讨论他们的目标后，这一角色发展为场地规划、建筑设计和工程。

在整个过程中，PHH建筑事务所与我们的结构工程师Eckersley O’Callaghan密切协调，他们贡献了自己的时间，以确保学校的安全和耐用性，学校的设计是针对飓风和地震活动。

拟议的场地策略包括一个庭院方案，由一个L形的教室建筑和一个行政楼组成，与现有的树木对接，以提供充满光线、自然通风的教室，围绕着一个大型开放的中央空间供孩子们玩耍。这种配置是对行政管理需求的直接回应：能够为孩子们提供一个安全、健康的空间，培养社区。

为了增加空气流通，提供自然光和安全，以及控制教室之间的声音传播，该建筑通过仔细研究和结合唯一负担得起的材料–CMU块、混凝土和波纹钢屋顶而出现。 外墙的加固桥墩和开口的节奏是学校特征的重要组成部分，它是基于俏皮地移动CMU块的桥墩，这些桥墩将承重、向上提升和剪切载荷转移到地基上。

学校的建设是作为一系列重复的模块来开发的，并在战略上分阶段进行。 这使我们能够有效地管理有限的资金，同时在第一阶段的施工中解决任何问题。 虽然在第一阶段由于缺乏可用的材料尺寸，一些分包商无法阅读施工图纸，以及语言障碍（承包商在现场讲英语、法语和克里奥尔语）而出现了一些问题，但每一个问题都经过讨论，在现场得到了纠正，而且第二阶段的图纸也由设计团队进行了调整，以确保沟通清晰。 第二阶段的规模是第一阶段的两倍，建成后没有任何问题，证明这种分阶段、模块化的方法提供了有价值的见解。

▼学校设计图纸

▲学校设计平面图纸

▲学校气候分析图纸

▲学校三维图纸

▲学校立面图纸

▲学校轴测图纸