幼儿园设计

超级建筑事务所（Super Assembly）受邀为法国国际学校打造全新幼儿园设计学习空间，跳出传统幼教空间的固化布局，以现代教育理念为核心，重新探索物理空间与自主学习、协作互动、多语言教学模式的共生关系。项目落地于一栋部分建成的既有建筑内，设计团队摒弃单向输出的设计模式，全程与授课教师、校方管理团队及幼儿群体紧密协作，让空间形态深度适配学校与时俱进的教育理念，最终创新性提出“Villa（别墅式）”空间概念，为幼儿打造出一处自由、开放、兼具秩序与童趣的研学成长天地。

“别墅式”的核心布局，打破了传统教室孤立封闭的格局，将各班教室围绕共享中央学习公共区集中排布，形成内外联动、开放互通的空间结构。这一布局完美支撑协同教学模式落地，既方便教师开展跨班级互动教学，也能满足幼儿灵活分组学习的需求，彻底打破班级之间的物理壁垒与社交边界，鼓励幼儿主动交流、互助协作，让空间成为促进社交能力与集体意识养成的隐形载体，告别传统幼教空间的刻板与局限。

项目全程采用参与式设计流程，通过开展专题工作坊、实地课堂观察、搭建空间原型等多种方式，充分吸纳教育者与使用者的真实需求，打造出一系列模块化、多功能的灵活空间构件。这些构件可根据日间教学需求，自由完成扩展、收缩与重组，让单一空间适配多种教学场景，无论是集体授课、小组研讨、独立探索还是休闲休憩，都能轻松切换，完美契合幼儿教育动态多变、灵活随性的节奏特点。

为了打造适配幼儿成长的优质环境，设计团队精心筛选整套材质体系，兼顾安全性、温润感与耐用性，搭配一体化隐形收纳系统，将各类教具、玩具、生活用品有序收纳，让空间始终保持整洁清晰的秩序感。同时，专业声学构件的运用，有效隔绝噪音干扰，营造出宁静柔和的室内声环境，搭配可自由适配调整的家具系统，兼顾实用性与趣味性，既满足幼儿使用的人体工学需求，又能激发探索欲与创造力，在灵动与秩序之间找到完美平衡。

这片落成后的学习空间，早已超越单纯的教学场所范畴，成为推动教育革新的核心载体。它用实践证明，当设计不再是单向的美学输出，而是多方协作、持续迭代的共创过程，物理空间便能成为强大的催化剂，有效推动新型教学模式落地，大幅提升幼儿的学习参与度与主动性。从封闭教室到开放墅式空间，从固化布局到灵活模块，这片承载着教育初心的场所，让自主研学、协作互动的现代教育理念，在每一处空间细节中自然流露，为幼儿园教育空间设计树立了全新标杆。