学校设计

一所可持续发展的学校设计的六个集群花园。这所新的小学扩大了位于格本斯托夫的布鲁尔学校的场地，并创造了一个连贯的组合。它被组织成六个教学集群–其中每个教室都有自己的小组房间。每个教学组都围绕着一个种植着爬山虎的院子，为所有的房间提供自然通风，并将光线引入整个教学楼，一直到底层。

这为可持续的建筑结构做出了巨大的贡献，避免了对通风技术的需求。同时，集群花园允许流通区域用于社会交往，而没有任何消防安全限制。基于裸露的回收混凝土和染色的天然海洋松木家具和门的强大物质化概念，确保了学生和教师有一个愉快的学习和教学环境。

新建筑的外墙诠释了现有建筑中的建筑主题。使用浅色纤维混凝土元素的物化是指现有的多功能厅，而砖红色的阳光百叶窗则吸收了两座旧校舍的砖和金属的颜色。

外墙元素利用了纤维混凝土提供的可能性：异型、棱角、倾斜、凸出和凹陷的元素与阴影进行了各种游戏。外部外观和内部使用之间的互动，以一种完全自然的方式将建筑主题融入学校的日常生活中。