建筑事务所 MoDusArchitects 推出了塔尔塔学校设计（Tartan School），该项目是对位于南蒂罗尔州博尔扎诺市和梅拉诺市之间的阿迪杰河谷泰尔拉诺镇中心郊区现有校舍的扩建。塔尔塔学校既是对现有学校的翻新，也是对现有学校的干预–该学校于 20 世纪 90 年代建成，是一座笨重的 U 型建筑，曾在 2000 年代初进行过改建，与许多小镇学校一样，该学校将多个不同的课程合并在一起。为了容纳不断增长的人口，特拉诺镇决定扩大学校规模，并选择保留现有结构，同时进行扩建。

与南蒂罗尔高山峡谷中的许多小镇一样，特尔拉诺不断扩大的中心与周围的葡萄园和苹果园紧紧相连，而学校就位于葡萄园和苹果园的边缘。学校在形式和色调上都采用了与城镇和田野相邻的策略，所有这些都与传统的高山参照物和远景的大景观相呼应：南面是历史悠久的教堂塔楼，北面是陡峭的山坡，西面是中世纪的诺伊豪斯城堡。

MoDusArchitects 采用节约的方法，为托儿所、幼儿园和青年中心这三个不同的教育项目提供了新的途径，使它们之间可以共享更少但更宽敞的公共空间，同时还可以根据需要向更大的社区开放。“学校的名字来源于建筑的石膏外墙，它模仿了格子呢织物的图案–一种传递温暖和熟悉感觉的织物”。- MoDusArchitects公司的共同创始人桑迪-阿提亚（Sandy Attia）和马迪奥-斯卡尼奥尔（Matteo Scagnol）肯定地说。

两座建筑（现有建筑和新建建筑）在南北向 4 米高的地势变化中进行了协商。托儿所和幼儿园的两个独立入口位于场地北侧的地面上层（L00），而青年中心的入口则位于建筑南侧的地面下层（L-01）。

幼儿园（0-3 岁）位于现有建筑的地面上层（L00），而青年中心的位置则保持不变，位于现有建筑的地面下层（L-01）。新翼设有 4 个班级的幼儿园（100 名 3-6 岁儿童）的各种功能（集体活动室、午睡室、阅读区），餐厅和活动室/健身房位于地下低层（L-01），与室外操场相连。底层的设计目的是为这三个项目创造一个公共楼层，使小礼堂（可容纳 50 人）、餐厅和健身房形成一系列不同的房间，成为公共领域的一部分，用于举办活动、学校演奏会、社区会议等。

虽然在平面和剖面上是相连的，但 MoDusArchitects 的扩建工程在语义上与现有学校笨拙的轮廓是相邻的、独立的；梯形支腿上截断的之字形体量就像一个新邻居，夹在旧校舍和隔壁的大型酒厂之间。抹灰外墙的粗糙表面压印着双色绿色格子图案，与南侧外墙的大窗户相映成趣。由于窗户嵌在底层（L-01），梯形墙面成为柱状支撑，形成一个凉廊，在午餐时间和玩耍时间之间调和室内与室外的关系。学校操场与镇上的公共操场相邻，不断加强协同作用，充分利用有限的资源。

室内设计通过精心挑选的坚固材料和表面处理，将现有结构和新建建筑的不同空间交织在一起。砖红色的树脂地板、中密度纤维板、定制家具的设计为衣柜、内置阅读区和活动区（例如幼儿园的公共区域）营造出一种温暖的色调。安装在天花板上的隔音板上点缀着木质型材，为孩子们在学校里自由穿梭、征服空间提供了一个吸收噪音的环境。

塔尔坦学校是一幢经过认证的 “气候屋 A 级 ”建筑；现有学校的窗户、墙壁和屋顶隔热材料都已更换，以提高建筑围护结构的热效率。这样，两座建筑就具有了相似的能源性能特征，从而使两座建筑之间的连接更加灵活。Tartan 学校是 MoDusArchitects 数十年来在教育空间领域所做工作的一部分，他们在该领域有二十多个项目的档案，包括已建成的建筑、在建项目、竞赛提案或相关出版物。 他们的作品采用跨学科方法，深入探讨学习与学习环境之间的相互关系，研究教学法和建筑领域如何为历史悠久的学校建筑项目提供意想不到的解决方案。