幼儿园设计

对儿童而言，幼儿园设计不应只是遮风避雨的容器，更是激发天性、承载欢乐的成长伙伴。洛斯诺加莱斯幼儿园以“三角形布局+有机曲线”的独特形态，打破了直线条的刻板束缚，在砖与木的温暖质感中，为孩子们打造出一处充满惊喜与互动可能的“游戏化学习场域”。波哥大建筑工作室的设计，既满足教学与运营需求，更让建筑本身成为“无声的教育者”，陪伴孩子在奔跑、探索与交流中自然成长。

幼儿园的布局核心，是三栋呈三角形排布的独立体块——这种设计并非单纯的形态创新，而是基于“空间联结与功能分区”的精准考量。三栋体块分别承载学前预备班、幼儿园小班及衔接班的教学功能，同时嵌入教师办公区与配套功能区，既实现了不同年龄段儿童的相对独立，又为互动交流预留了空间。​更巧妙的是，三角形布局天然构建起与校园的“三重连接”：一栋体块的入口衔接校园主路，成为孩子们每日的必经之路；另一栋通往图书馆，为“阅读习惯的培养”搭建起便捷桥梁；第三栋则直接朝向奇幻公园（幼儿园专属园区），让户外玩耍与室内学习的切换无缝衔接。这种“三点联动”的布局，让幼儿园不再是孤立的建筑，而是融入校园整体生态的“活力节点”。

设计团队刻意摒弃了儿童建筑中常见的“直线切割”，以曲线元素贯穿建筑内外，赋予空间与生俱来的灵动与亲和感。从建筑立面的弧形轮廓，到室内墙体的柔和转折，再到屋顶的折面起伏，曲线成为空间的“隐形语言”，消解了建筑的压迫感，让孩子们在其中倍感安心。​这种曲线逻辑在屋顶设计中尤为突出。三栋体块被一片巨大的折叠式钢筋混凝土屋顶连为一体，折面的高低起伏不仅为室内创造出丰富的空间层次，更与斜墙形成呼应，让阳光透过缝隙洒入时，在地面投下流动的光影。屋顶下方悬挂的横向坡道，更是曲线美学与功能需求的完美结合——它横穿中央庭院，倾斜角度适中，孩子们可以在奔跑嬉戏中轻松抵达二层，既解决了垂直交通问题，又成为最受欢迎的“空中游戏场”。

“让孩子们在使用建筑时充满惊喜感”，是设计师贯穿始终的目标。从交通流线到墙体布局，每一处细节都暗藏“激发玩耍天性”的巧思，让幼儿园的每一个角落都可能成为孩子的“秘密基地”。​除了标志性的悬挂坡道，环形交通廊道是另一处“惊喜设计”。廊道环绕三角形中央庭院而建，连接着各栋体块的教室出入口，孩子们可以沿着廊道奔跑、追逐，或在转角处与同伴偶遇。廊道的墙体并非完全封闭，局部采用通透设计，让视线可以穿透至中央广场与户外庭院，既方便教师看护，又为孩子们的“探索行为”提供了安全感。​出入口的设计也充满巧思：连接入口与图书馆的通道设置通高落地窗，充足的自然光让走廊成为“日光下的游戏区”，孩子们可以在此追逐光影、观察窗外的草木变化；而通往公园的出入口则采用完全开放式设计，没有门槛与隔断，让中央广场与户外公园形成“动线连续”，孩子们推开门就能拥抱阳光与绿意，这种“无阻碍连接”极大地激发了他们的户外活动热情。

基于教学与运营的双重考量，建筑中央被规划为一片开阔的核心空间——中央广场。这片被教室环绕的区域，顶部由折叠屋顶覆盖，可遮风避雨，成为幼儿园的“心脏地带”，承载着集体活动、互动游戏与社群交流的多重功能。​中央广场的价值，在于它为孩子们创造了“打破班级界限”的社交场景。不同班级的孩子可以在此共同参与手工课、故事会等集体活动，在互动中培养社群意识；课间休息时，这里又成为奔跑嬉戏的“共享乐园”，孩子们在追逐中结识新朋友，学会分享与合作。广场四周的教室门均朝向广场开启，教师只需站在门口，就能清晰关注到孩子们的活动状态，既保障了安全，又不会干扰他们的自由探索，实现了“安全与自由”的平衡。

在材质选择上，设计团队以“温暖亲和”为核心原则，拒绝了儿童建筑中常见的“色彩堆砌”，转而用大尺寸沙色黏土砖、木质天花板与地板，构建出和谐统一的色调氛围。沙色黏土砖作为底层基座，质地厚重扎实，给孩子们带来“被守护的安全感”；上层的木质构件则以温润的纹理中和了砖的粗粝，让空间充满自然温度。这种材质组合不仅具备实用价值，更暗藏教育意义：黏土砖的颗粒感、木材的纹路，都为孩子们提供了“触摸自然”的机会，他们可以用小手感受不同材质的触感差异，培养观察力与感知力。仅在家具中适度运用亮色元素作为点缀，既避免了色彩过度刺激孩子的视觉，又为空间注入活泼气息，完美平衡了“温馨与活力”。

幼儿园采用钢筋混凝土与部分金属立柱构成的混合结构体系，最具特色的是“墙体与主体结构完全分离”的设计——圆形截面的立柱支撑起整个建筑，墙体仅作为空间分隔，不再承担承重功能。这种结构创新带来了双重优势：一方面，让折叠屋顶的大跨度延伸成为可能，屋顶如羽翼般覆盖中央广场，形成开阔无柱的活动空间；另一方面，凸显了建筑各构件的独立美学，圆形立柱的柔和形态与曲线墙体、折面屋顶相互呼应，让整个建筑的视觉语言高度统一。结构的分离还为空间改造预留了弹性。随着办学规模的调整或教学需求的变化，墙体可以灵活移动，改变教室的大小与布局，让建筑能够伴随幼儿园的发展而“成长”，延长了建筑的使用寿命。

洛斯诺加莱斯幼儿园的设计，重新定义了“儿童友好建筑”的标准——它不是靠鲜艳色彩吸引孩子，而是用曲线形态、探索空间与温暖材质，激发孩子的天性；它不是将安全与自由对立，而是通过科学布局与结构设计，实现二者的完美平衡。当孩子们沿着悬挂坡道奔跑，在中央广场与同伴嬉戏，在木质地板上搭建积木，建筑便完成了它的使命。它用无声的语言告诉孩子：世界是多样的，探索是快乐的，交流是温暖的。这座幼儿园证明，好的儿童建筑，应当成为孩子成长路上的“伙伴”，用空间的温度与惊喜，陪伴他们度过最珍贵的童年时光。