亲子中心设计

拉拉皮儿童和家庭学习中心亲子中心设计为当地家庭提供了一个温馨的环境，让他们可以带着年幼的孩子一起玩耍，并与其他家长、中心工作人员以及他们可能需要的任何服务提供者建立联系。该中心以流经瓦拉塔（Waratah）/温雅德（Wynyard）市大部分地区的花谷河（Flowerdale River）的帕拉瓦卡尼（palawa kani）命名，象征着该河与更广阔的地理环境紧密相连，与当地建立了紧密的联系。

该中心的规划借鉴了温雅德（Wynyard）城市网格与蜿蜒河流并列的双重性，利用这两种背景元素来塑造建筑设计。一个小房间、蜿蜒的砖墙和围栏、凹陷的座位区以及当地特有的植物有助于激活街道，既提供了一个安全的周边环境，又为该中心提供了一个令人兴奋和有趣的方式。建筑的平面布局基本呈线性，一条流通轴线将行政和服务区与社交和娱乐空间划分开来，并向室外区域开放，以利用阳光和遮挡风。建筑的东侧略微倾斜，围绕着现有的桉树展开，利用下方湿地溪流的景观，将自然环境引入游戏空间。

培训室供中心内的小型团体和服务提供者使用，其位置使主要空间可以封闭，以便社区团体在下班后或周末使用。高级聚碳酸酯包层使该空间散发出舒适的光芒，晚上从街上看去，就像有人入驻一样。主要室内空间的设计舒适、宁静、引人入胜且功能强大；整体体验非常熟悉，就像家的延伸。游戏是整个建筑和以自然为基础的游乐场的基本主题，提供了挑战、参与、激发好奇心和提高粗大运动技能的元素。

简单的结构网格和木桁架天花板屋顶使内部空间灵活多变。天花板平面间歇性地抬高，窗外的景色集中在树梢上，与天空相接，这对儿童的成长都很重要。公用厨房、休息室和面向儿童的空间被分区规划成向外部游戏区开放，储藏室将教育区、潮湿区、咨询区和工作人员空间分隔开来，同时还能看到正在进行的监督工作。整个中心采用浅色调，以突出景观色彩，并提供一个不会过度刺激的环境。

阳台的流畅表现形式和不规则的支撑柱群表明，这是一座充满乐趣、以儿童为中心的建筑。这个门槛元素有助于缓和室内环境，并提供了一个遮蔽的游戏空间，让孩子们可以安全地拥抱四季。室外游戏空间延续了中心内确立的主题，与景观的动态关系构成了该设施不可或缺的特征。设计借鉴了典型家庭后院的元素，为儿童提供了感官和游戏学习的机会。