Nov 16 , 2021 |
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脚印是为北帕默斯顿的基督复临安息日会设计的一所幼儿园设计。它位于商业/零售区的一块大地产上,背靠着当地的一所小学。 建筑物占据了一半的场地,北边是停车场和花园区。该建筑被推到了街 ...
Read more Nov 9 , 2021 |
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ICS米兰国际学校设计是米兰罗马港Covivio商业区共生区域的一部分。该建筑有一个非常容易识别的身份形状,并被包裹在一个流动的曲线系统中,将整个建筑包裹起来。它所处的地块并不大,因此该项目尽 ...
Read more Nov 6 , 2021 |
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该学校设计是Coupvray开发区新区的第一个元素。除了必须处理场地的特殊限制外,主要的挑战是为这个城市延伸部分的未来居民创造一个基础性和结构性的公共设施。该建筑通过两种不同的语汇表达了城市与乡村 ...
Read more Oct 27 , 2021 |
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学习设计从树屋的想象力开始,与自然接触和发现的主要想法,允许从一个符合学校使用的方法的概念来刺激学习。Casa da Árvore是孩子们接触到与自然有关的建筑世界的最初时刻之一。 ...
Read more Oct 16 , 2021 |
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门罗-阿瑟顿高中位于旧金山和圣何塞之间的一个郊区社区,其STEM建筑的设计通过与场地上现有的传统山谷橡树的 "对话 "来拥抱可持续设计。成熟的树木点缀着校园,包括两棵位于学校总体规划所要求的设施的 ...
Read more Oct 15 , 2021 |
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伍兹贝格的迪肯大学法学院大楼引入了一个雕塑般的盘绕式学习环境,以调和该大学在墨尔本Burwood校区的分裂状态。该建筑为埃尔加路区创造了一个灯塔和门户,提供了一个定位点,指引方向,并增强了校园体 ...
Read more Oct 10 , 2021 |
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该学校设计的建筑群是沿地块东侧边缘的一组正交体量,保持相同的周长和严格的高度关系。美国学校在东北角,克罗地亚小学在东南角,幼儿园在中间是一个中性的低矮结构。 这些物体 ...
Read more Oct 9 , 2021 |
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目标:设计基本想法是汇集和扩大现有的由各种儿童和青少年设施组成的学校选择,以便在城市中心位置为所有年龄组提供一个完整的 "教育链"。开发商的目标是证明基于新教学原则的学校不会比传统的 "走 ...
Read more Oct 6 , 2021 |
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受21世纪学习原则的启发,新的奥胡斯建筑学院被设计成一个建筑实验、基于车间的学习和学生之间无计划的协同作用的孵化器。 建筑是原始的,几乎类似于工业建筑,但只是乍一看--精致的细节 ...
Read more Sep 24 , 2021 |
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阿姆斯特丹英国学校成立于1978年,为900名3至18岁的儿童提供英国国际教育。学校位于阿姆斯特丹奥德祖德区,由三个部分组成。幼儿部、初级中学和高级中学。学校遵循英国国家课程,学生们在第一和第二关键 ...
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