LSF学校设计位于波尔图市，它几乎占据了三角形场地的所有区域。

我们的目的是保护建筑群中最古老的建筑之一“Palacete”，它被归类为世袭利益财产，以及与最近建成的体量相对应的先前学校的一部分，以及现有的教堂。

由于教育和教学需求的演变，原有的学者情结已无法适应学校功能的内在需要。因此，我们采用了一种干预策略，通过创造符合学校期望的空间，允许改善安全条件和建筑的空间和环境质量，因为新学校打算提供学前教育，第一和第二轮基础教育。

此后，新建筑被组织在地上3层，这意味着学校的空间，地下1层是停车场，它由5个不同的体块组成，这些体块在内部相互连接。

中心主体是我们可以找到主要入口和服务空间的地方，也是前面描述的5个主体相遇的地方，因此，它是一般分布和流通发生的地方;南边的主体是幼儿园的空间;北侧的主体由基础教育的教室组成，西侧的主体是我们可以找到体育大厅和礼堂的地方，有398个座位。

考虑到空间自主使用的可能性，在西侧的最后一个主体有一个独立的入口，通过一个外部和覆盖的中庭，欢迎空间的外部用户。因此，我们定义了两个主轴，作为项目的指导线。

主要的入口是日常使用的，通过一个私人通道——行人和汽车——完成，它分割了场地，并连接了组成周边的两条街道。这个入口的特点是混凝土天篷状屋顶的巨大平衡，欢迎用户，并允许他们从街道到学校内部的路线，覆盖和保护不受天气变化的影响。

不同体量的交叉允许创建用于学校主要空间的露台，如学前教育区域、基础教育休息区和运动场。

考虑到该建筑对城市的影响，并考虑到新建筑对周围街道的影响，我们将地面以上3层的体量从街道正面缩小，我们将建筑的整体体量分割开来，并创建了一个混凝土基础，以强调它的水平，同时它也伴随着街道的移动。