戈者设计

该乡村学校设计基于对当今教育空间的反思。从这一出发点出发，我们首先创造了一个遮阳棚–一个由灵活、轻盈、开放的结构支撑的屋顶，使人、自然和建筑之间得以对话。这座建筑适应了场地原有的条件，并通过消解外部和内部空间的界限，将它们联系在一起。

该作品以一种俏皮的方式完全打开，让风穿过，让过滤后的光线进入，并与景观建立更密切的关系。屋顶的高度可以提供足够的空气量来调节建筑的温度，并将屋顶和墙壁的材料用量降至最低，从而大大减少了建筑对场地的影响。建筑材料要么是回收材料，要么是在同一社区内购买的，这促进了学生、周围环境和景观之间的联系，同时也对建筑的结构和气候条件做出了适当的回应。

施工过程考虑到了建筑工人的工作条件：先建屋顶，后建地板和墙壁，这意味着建筑工人大部分时间都要在阴凉处工作。按照这一流程，木质屋顶桁架在阴凉处预制，然后放置在金属梁上。

作为教育计划的一部分，通过湿地处理水、社区花园、堆肥、羊圈和鸡圈等方式，将学生们融入到学校开放区域的再生过程中，从而使该计划的外部和内部都完全具有教育意义。教职员工大多来自该社区，他们将促进当地人与该空间之间更密切的社会关系。