在初步介绍拟建国际学校设计场地时，沿东西主轴线向远处的 “Haddina Kallu”山丘的迷人景色影响了设计方法。该校位于卡纳塔克邦的农村，占地4英亩，位于NH75国道旁，场地的特点是绿树成荫，向西倾斜30英尺。利用倾斜的地形，设计被精心设计成一系列相互连接的层次。中央主干道向天空开放，呈直线状，两边是教室，从接待区和教室走廊可以看到山丘的框架。

这所学校的设计是为了容纳2000名学生，计划分阶段建设。最近完成的第一期工程包括18间教室、一个厕所和行政楼。由于承担着建设学校的额外责任，团队面临着在有限预算内完成高质量工作的挑战。为了克服这个问题，我们选择了一种既经济又耐用的材料调色板。此外，保护现场的成熟树木是最重要的，该团队巧妙地定位了建筑物，以避免破坏自然景观。

通过摒弃所有的装饰品，该设计将功能放在了首位。学校面向街道的立面采用了极简的现代主义形式，并容纳了双层高的接待和行政大楼。金属和混凝土屋顶使整个结构充满了空气感，掩盖了它的强度和稳固性。毗邻接待区，下面几步是学术区，被设想为一个三层的结构，分为两翼，容纳18间教室。坐落在两翼之间的下沉式露天庭院，为学生提供了一个互动和玩耍的空间。沿着轴线，厕所区与教学区之间有一个水平差，顺着场地的自然轮廓，将其分开。

使用适度的材料组合，如天然石材、陶瓷砖和抛光混凝土，走廊和教室被设计成一种低调的优雅。为了给教学楼带来生机和活力，并与朴素的现代主义形式相平衡，在醒目的红色点缀下，使用了蓝色和茶色的色调。双层高的圆形钢柱在整个结构中反复出现，为极简主义设计创造了一个有节奏的对位。一个由9英寸的方形柱子组成的柱廊贯穿了二楼的学术区，提供了远处山丘的风景。这种形式的重复统一了建筑的美学，为整体设计增加了和谐感。

该建筑沿东西轴线的细长形状最大限度地减少了热量摄入，而中央庭院则邀请微风扫过，为几乎全年困扰该地区的压迫性高温提供了可喜的缓解。即使在阳光明媚的日子里，孩子们也可以在院子和走廊里尽情玩耍，同时也对建筑的气候响应设计有所了解。这种建筑与环境之间的共生关系旨在激发人们的好奇心，促进人们对自然界的深入了解。