清真寺设计

这座清真寺设计最初表现为慈善的目的：为当地社区的贫困穆斯林儿童提供住所和教育。这项工作完全是由班加罗尔的DS2设计工作室发起的，以满足对非确认性教育系统日益增长的需求，使儿童能够在当代世界中照顾自己。

这是项目意图的支点，为工作室提供了一个灵活设计方法的机会，因为它仍然是个人发起和参与的努力。一个新的学习课程被构思出来，具有进步的性质：融合了传统的Gurukul以及阿拉伯教育系统的各个方面。学生在课程期间住在学校，学习生活技能、社会研究和伊斯兰教研究，以及在日常生活中的应用。

该课程设计在36个月内完成，共容纳90名学生–30名常驻学者和60名走读学者。这个概念深受欢迎，获得了众多来源的资金和支持，从而允许统一和有意识的合作。我们当代社会的范式是由个人对独特的宗教和经济身份的归属所决定的，因此，建筑师和客户取消这些理想的决心是值得赞扬的。

然而，对学术体系的重新想象不能简单地并列在现有的宗教建筑表达传统之上，以这种方式，清真寺的建筑形式被重新解释，以适应新的教育和生活方式方案，以及作为空间使用者的人们的愿望。

对清真寺传统建筑形式的偏离是敏感的，探索建筑如何重新想象既定的界限，同时找到一个当代的声音，满足当地社区用户的愿望。基于方案的方法产生了一个不起眼的形式和适度的元素，使清真寺立足于其构想的诚实性，而不是用高度装饰或点缀的元素来美化它。

虽然宗教学校也容纳了神圣的祈祷室，但其余的空间都是围绕着它们来组织的，考虑到了伊斯兰教的礼拜空间应该包括的基本元素–例如表示朝向麦加方向的Qibla墙的Mihrab，以及伊玛目可以在其中进行布道的尖塔。

▼清真寺设计图纸

▲清真寺平面图纸

该结构由三个不同的海湾组成，每个海湾都对应一个主要功能–南部是住宅和行政区域，中部是祈祷大厅，北部是教室。每个海湾的顶部都有一个大型的半圆形拱顶，从外部将其划分为三个功能单元。东侧有一个大院子，允许自然光和通风在结构中流动。

▲清真寺平面图纸

作为一项爱心工程，该设计的每个方面都是为了服务于使用它的儿童。研究所内没有划分空间的内墙，这使得视觉连接没有任何障碍，也使得流通自由。每个房间都提供了一个温暖的邀请，透气的空间从心理上增强了使用者的安全和保障。这种抵制建造内墙的行为，本身就隐喻着包容性和接受性，是该项目所基于的基本理想。

▲清真寺立剖面图纸

▲清真寺立面图纸

▲清真寺轴测图纸