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学校设计

在一个以塞纳河谷的山坡为背景的非凡场地上,这所新学校附属于诺曼底村(法国)的Heudebouville。一片林立的乡间风景。从这个地方的历史中,学校借用了材料和形态:市中心的半木结构房屋的木材用于玻璃框架和框架;钟楼和市政厅的石板用于覆盖和保护外墙和屋顶。

场地上的房屋和农场建筑的形态被重新解释,产生了大型的当代longères(longère是一个狭长的住宅的名字,沿着其峰值的轴线发展,通常由农民和工匠居住,是法国西北部布列塔尼和诺曼底地区的典型)。场地的地理环境决定了工程的植入,房屋根据土地的轮廓插入,并尊重自然土壤。这些准则划定了操场的范围,吸引了果园,并成为收集整个场地的雨水的山谷,为下面的一个景观盆地提供水源。

预测未来。这种分层组织预计了村庄的计划增长和学校的未来扩展,每户都有机会扩展。在尊重原有布局的同时,教室可以增加,食堂、庭院和院子可以扩展,设备可以容纳更多的学生和用户。在这方面,网络和消防安全系统已经考虑到了这种可能的增长。

门廊的结构系统,由于完全没有中间的支承点,允许这种未来的演变和完整的模块化的场所。外墙和屋顶是由现场外预装的模块组成的,结合了空气/水密性、绝缘和结构。这些5×2米的模块是与木匠一起用3D技术开发的,这使得施工时间得到了控制。

碳足迹。学校的建设是减少碳足迹的过程的一部分。木材和石板的使用,光伏板的整合,以及设备加热不消耗化石燃料,使其有可能达到雄心勃勃的E3C2和BEPOS水平。最后,该基地完全由当地材料和在该地区建立的公司建造。