学校设计

Dhaval Rajnikant Mehta博士小学的扩展区是对印度古老传统的描绘，即在位于村庄中心的一棵树下获得知识。沙帕尔村是一个工业定居点，其大部分人口是来自印度不同邦的工厂日薪工人。由于父母的工作性质，孩子们往往放弃了教育，并最终照顾他们的弟弟妹妹，为他们提供饮食。

然而，这所学校的学生远远超过了他们的基础设施，因为有良好的教育和免费的午餐。这鼓励了家长把学生送到学校，并对他们的教育幸福感感兴趣。校园里的主楼坐落在其尽头。东侧有一些未经规划的建筑，而一棵美丽的楝树似乎是支撑所有这些建筑的支点，在远处。前景作为许多活动的舞台，包括午间用餐、体育和共同课外活动。

我们把学校放在楝树下，作为对象征丰富历史的致敬。扩建区块是一个简单的典型平面图，除了内墙，上面有三间教室，下面有三间教室。底层暂时留作祈祷厅，增加两块隔板可以在未来增加三个教室。在空间和预算有限的情况下，我们尝试执行最小的想法和方法来创造游戏性空间。建筑物的开口被设计成有一个有趣的光线游戏，同时深思熟虑地框住了外面。通过正面的这些开口集合，建筑的使用者和校园里的树木之间有了强烈的联系。

这座建筑穿上了土黄色的色调，这让外墙上的白墙显得格外突出。灰色框住了这些白墙，而门框上的原色则像墙上的相框一样突出了校园。顶层走廊尽头的小圆形开口用一条黄线环绕着楝树，强化了最初的想法。门和窗形成了与孩子们互动的游戏性细节。门上有一块小黑板，作为画布让孩子们描绘他们的身份和编号他们的班级。窗户上有一个旋转的黄色矩形，供孩子们玩耍。门窗上的玻璃使室内始终保持明亮。所有这些在土黄色的走廊墙壁上形成了轻微的对比元素。