在野蛮主义建筑以微妙红色盒子姿态打破结构的学校设计

该学校设计位于阿什杜德港口城市北部的一个小区内。它是教育建筑群的一部分。最初的建筑由建筑师伊扎克-佩雷尔什泰恩设计，是一所中学。近年来，该建筑只有三分之一继续作为中学使用，其余部分被废弃。对现有项目进行干预是一个巨大的难题。

在设计这座 20 世纪 60 年代的伟大野蛮主义建筑时，我们的目标是有意识地创造一个新的历史层。我们的策略是以负责任、可敬、慷慨和独特的方式重新利用原有建筑。技术中心是教育部的一项新举措，旨在通过一个新的教育项目来恢复废弃的旧学校，该项目由实验室和工作坊组成，旨在促进生物技术、机器人技术、可持续能源等各领域的研究，并设有教室、办公室和多功能厅。

最初的分区很经典：一个有顶的中央天井，四周是走廊和面向室外的教室。对于面向南立面的空间（一年中的大部分时间都非常炎热），我们建议将走廊移到南立面，这样，实验室就可以面向中央空间。走廊可起到隔热作用，也可作为学生的中间空间。

实验室和教室朝北，光线柔和，全部采用玻璃窗。在中庭的中心，我们找到了多功能厅。它是一个带有丹珀红色表皮的盒子，象征着技术。灰色的混凝土具有不完美的美感，与红色的盒子形成鲜明对比，红色的盒子闪闪发光，反光效果好，而且非常光滑。盒子略微旋转，以一种微妙的姿态打破了结构的正交性。内部立面是用 UGLASS 玻璃表层封闭开放式走廊而形成的。

我们设计了一个门廊，同时也作为阴影空间来界定通道空间。新的外表皮由两层组成：第一层是 HPL 表皮，颜色从白色到灰色，从暖黄色到红色。第二层是裸露的混凝土砖墙，结构具有独立的韵律。外层具有深度，当它遇到阳光时，就会产生一个新的维度。每一层都有特定的颜色。入口处为绿色，一楼为紫色，二楼为黄色，扶手将我们引向相应的颜色。