幼儿园设计

Out School是一个探索学前教育学校幼儿园设计语汇的新尝试。美学、空间规划和建筑细节是对围绕这个项目的限制因素的直接回应。客户是两位充满活力的女士，她们正在经营一个小型的学前教育机构，她们找到了无限极工作室，希望将她们的工作扩展到一个更大的空间。这个新的场地是一栋破旧的房子，坐落在一个住宅区中。

第一个挑战是如何将学校的要求融入到一个有着奇特的柱梁格子和不同的开口的房子里，这一点是无法修改的。成本和时间是额外的限制因素，在这个项目的过程中，每一个决定都是由它决定的。

空间规划首先是打掉不需要的墙和厕所，最终变成了将每平方英尺的可用面积（室内+室外）变成一个多功能的空间。这给了老师和学生更多的机会在不同的层面上进行教学和学习，尽管在空间上受到限制。

按照柱状网格，一条中央走廊将教室和公共活动厅隔离开来。一系列不同的拱门和大胆的色彩，压倒了这个区域。前面的大型室外空间为学校的聚会和游戏留出了空间，而狭窄的侧面开放空间则是为了促进典型的四壁式教室限制之外的学习。后面的开放空间是创造一个可以以多种方式使用的区域的另一种尝试，使学校有自由和灵活性来探索非传统的教学方式，培养这些年轻的头脑。

考虑到最终用户属于2-5岁的年龄组，设计思维的整体前景是由儿童的人体测量学、游戏性和易移动性决定的。因此，家具的设计、水平的管理和室内外的连接都被建立起来。在创造和定制元素方面，我们做了大量的细节工作，这些元素可以作为教学的辅助工具，如音乐墙、感官路径、字母游戏等。

考虑到最终用户属于2-5岁的年龄组，设计思维的整体前景是由儿童的人体测量学、游戏性和易移动性决定的。因此，家具的设计、水平的管理和室内外的连接都被建立起来。在创造和定制元素方面，我们做了大量的细节工作，这些元素可以作为教学的辅助工具，如音乐墙、感官路径、字母游戏等。