Kočevje 的幼儿园设计建在棕色地块上，通过将以前分散在不合适建筑中的计划集中在一起，重 新改造了部分城镇。它为 350 名儿童及其看护人提供了一个新的学习环境，通过创造各种小角落，强调儿童的选择自由、拥有隐蔽空间的隐私权、通过观察学习的可能性、通过多样化的空间体验（包括真诚地使用具有触觉表面的建筑材料）来发展空间敏感性。

幼儿园的围墙向地块北面的城市一侧关闭，形成一个外观，并向南面的操场开放，露出游戏室温暖的木材内饰，与周围环境形成对话。建筑本身围绕着两个中庭–“水坑 “和 “小山”–组织单元，使光线能够照射到纵深的底层平面，增加了空间体验。低年级儿童住在底层，与外部操场直接相连，而高年级儿童的家庭活动室则住在一楼，与屋顶操场直接相连。这样一来，建筑的占地面积降到了最低，同时又为所有游戏室创造了足够的外部操场区域和直接通道。

不规则形状的立面犄角，使建筑变得柔和，并让儿童成为生活立面的演员–每个人都想在窗户上玩耍。建筑通过使用者而存在，成为儿童、父母、老师、厨师和清洁工日常生活的舞台。建筑内部尽量采用木质结构，给人一种对比鲜明的温暖感。内部厚厚的游戏室墙壁可以存放日光浴床、玩具和作品，并形成一个充满童趣的软垫角落，让孩子们可以窥视外面的世界，观察早上到来的小伙伴或下午来接他们的祖父母。主楼梯被一条只有孩子们才能使用的通道加倍，孩子们可以尝试比父母更快地到达顶端，那里有一个消失在地板上的滑梯在等着他们。

从一开始，市政府就致力于建造一座体现可持续发展理念的幼儿园。建筑几乎全部采用木材和木质建筑材料。建筑结构主要是暴露在室内的交叉层压木材，采用木纤维隔热，并由经过热处理的云杉木制通风外墙保护。该建筑达到了 “Passiv Haus “标准，同时还利用木材生物质燃烧提供区域供暖。