户外儿童乐园设计

该互动体验学习户外儿童乐园设计用户是2至6岁的儿童。空间和布局应该对他们有意义。户外学习是一个项目或教育方法，它基于儿童与自然的体验和接触，以及这对他们的训练带来的好处；

认知、社会和情感上的好处。在设计这种 “新 “的基础设施方面没有正式的规定，所以我们确保每一个驱动概念都是建筑师、景观设计师和教师之间创造性过程的结果。

场地是一块1500平方米的空地，由于拆除了以前的建筑，形成了一个柔软的洼地。这个有点移动的地形被用来创造2个主要的层次，由一个倾斜的花园连接，包围着一个凹陷的沙坑。

该项目被布置在该地块周围，作为独立的建筑，由一条椭圆的路径连接。这条连续的路线似乎是一个永无止境的奔跑和游戏体验，驱使每个人穿过沿途不同的花园和地方。一个共同的故事线索，每一个特定的地方、惊喜和经验都作为同一个故事的一部分连接在一起。

一条水流沿着小路流淌。水从最高点进入，流经不同的表面，发出声音，让孩子们伸手触摸，甚至在春天和夏天把脚站在水中。在环路的尽头，水流入一个井，在那里被抽回轨道。

也许最具挑战性的问题之一是创造适合集中学习的空间，让孩子们集中在一个特定的主题上，同时能够实现自由的感觉。在学习中，圆形显示出许多好处，因为它提出了双重感知；一方面，它为集中精力和社交创造了良好的空间–我们都互相看着对方–另一方面，圆形空间邀请人们对空间进行游戏性理解。

在我们的设计中，几乎每个房间或户外建筑都是圆形的。除了连续的小路和沙坑，还有一个编织篮一样的房间，一个半高的砖房，以及一个圆形的木架房间。景观设计的目的是，一方面，通过主要由本地树种、草药、杂草和藤蔓组成的不同花园，创造与自然的直接联系。这些花园将在几年后成为气味和颜色的集群，并为炎热的季节提供阴凉。

▼儿童乐园设计图纸

▲儿童乐园平面图纸

▲儿童乐园设施图纸

但更进一步说，作为学习、理解和爱护自然的一种方式，与自然互动的理念是景观设计的核心。这里不仅有一个温室和一个桌上蔬菜园，而且果树也散布在花园内。它们不仅能提供吃的水果，还能让大家了解季节、花香和时间成长的感觉。大多数元素都使用了手工制作的砖，创造了一个连续的调色板，尽可能多地将土地提供的材料作为游戏和教育的工具。