模拟社会化的创新幼儿园设计理念及案例
在信息社会中为儿童早期教育提供一席之地，这个幼儿园设计概念就来源于此,teamLab Architects设计团队以模拟信息社会的基础,打造了一个创新的幼儿园空间。
在信息社会中，我们的工作方式不断发生巨大的变化。与信息社会之前的情况不同，现在需要改变你的工作职能，与不同领域的人合作(共同创造)来实现某件事。在这样一个时代，我们相信我们需要一个从儿童早期开始就肯定多样性的地方，在那里，孩子们可以体验到与各种各样的人一起度过的时光。
信息社会需要的能力之一是空间意识。人们认为，在身体因复杂环境而不稳定的地方，如多维森林和山脉，仅凭视觉很难理解整个空间，可以同时训练身体和大脑。空间是一个你可以影响其他人改变的地方。
如果创造了一个肯定多样性的空间，在这个空间里的人也会肯定多样性。如果在不稳定的环境中创造出一个鼓励移动的空间，人们自然会开发出更大的空间。在这所幼儿园里，我们希望给孩子们机会去获得资讯社会所需要的经验和心态。
我们通过以下几点，可以分析出KidsLabo Minami-Nagareyama幼儿园的设计理念:
1. 一个分散但共享的空间
这是一个独立的多边形空间，孩子们可以在这里享受各种各样的活动。在信息社会中，拥有不同技能的人需要在同一个地方一起思考。而不是每个人都做同样的事情，我们需要能够在独立开发的同时共享相同的空间。由于多边形空间没有明显的中心，所以空间中有许多不同的区域。因此，人们可以在共享空间的同时从事不同的活动。
2. 共享一个没有边界的空间
有一个完全在建筑外面的外花园和一个部分在室内部分在室外的内花园。当在外花园玩耍时，外花园和内花园的边界变得模糊。当在室内花园玩耍时，室内外区域融合在一起。内部花园与室内房间相连，因此每个空间的人都能清楚地看到其他区域。
在室内花园玩耍的孩子和在室内房间玩耍的孩子可以在一起度过时间，从事不同的活动，如果他们喜欢，室内的孩子可以出去和其他孩子一起玩，有时不同年龄的孩子。室内花园的存在在室内和室外之间创造了一个模糊的空间。
3.每天思维和身体一起运动
操场上平坦的区域很少，布满了凹凸不平的表面和柔软的网眼网，是一个需要全身发挥才能发挥的三维空间。信息社会需要的一种能力是空间意识，据说这是通过在三维空间中同时使用大脑和身体来训练的。
城市里到处都是平坦的飞机，因为道路的发展有利于车轮。但是通过增加幼儿园日常生活中三维空间的数量，我们希望孩子们能够发展在信息社会中所需要的空间意识技能，而这些技能在城市中是不容易获得的。
4. 一个由你制定规则的环境
校园里，只有山、沙和水。在任何情况下都没有固定的解决方案。在这个简单的环境中，孩子们可以一起想出自己的规则和游戏。
5. 与众不同没什么不好
这个空间使用的颜色尽可能的不协调。我们的目标是创造一个空间，让人们能够认识和接受不同的人格，在那里，他们能感觉到与众不同是可以的。
6. 留下痕迹的地方
我们创造了一个可以找到玩耍痕迹的地方。幼儿园入口处有一个沙盒。当一个孩子玩游戏时，他们的游戏痕迹会被留下，而当另一个孩子玩游戏时，沙盒会发生更多的变化。到了晚上家长们来接孩子的时候，沙盒里已经满是孩子们玩了一天的痕迹了。
