庭院建筑修道院灵感的学校设计

巴亚多利德的新艺术学校与Las Carmelitas Descalzas的修道院相邻。根据历史规划，该地块曾经是修道院果园的一部分，这种情况从一开始就成为项目的特点。对着城市，建筑物显示为墙的建筑；对着内部，是天井的建筑。该项目努力尊重其历史背景。然而，它为创意、青年和梦想提供了一个空间。该项目的本质是这种双重性的具体化。外部由黑砖覆盖；这是一个由质地、材料和颜色组成的建筑，它创造了一种神秘的气氛，包围并保护着创造的内部世界。内部被认为是一个技术空间，白色和明亮，与工业建筑、生产和创造相联系。

布局模仿了庭院建筑，灵感来自于相邻的修道院。两个院子中的第一个院子将教室区域衔接在两层，而另一个稍大的院子则将车间组织在一个折叠的混凝土外壳之下。外壳在立面上被限制成一个笔直的轮廓，当它落入院子时折叠成自己的样子，形成一个破碎的轮廓，形成俯瞰庭院的大窗户。我们想象学生在这个中心空间分享他们的经验，作为一个年轻的、充满活力的、多变的创造的广场。天井可以成为展览、游戏或互动的空间，更新了这种传统的类型。大厅是建筑的不同用户之间的交汇点；是不同艺术学科聚集的地方。它调节着入口和出口，但也成为一个会议场所，图书馆或食堂等公共项目就在这里。这个空间的特点是与教室的天井相关的双重高度，可以在这里举行会议和活动。

大厅是建筑不同用户之间的交汇点；是不同艺术学科聚集的地方。它调节着入口和出口，但也成为一个会议场所，图书馆或食堂等公共项目就在这里。这个空间的特点是与教室的天井相关的双重高度，可以在这里举行会议和活动。

利用建筑与城市结构的关系，向城市赠送了一个小型的迎宾广场。这为年轻人，也为市民创造了一个聚会空间。这个小广场，用超大的字母组成ART标志，将允许学生坐下来聊天、吃三明治或玩耍。鉴于它在街上的位置，它成为公共空间的一部分，激活了建筑。建筑物配置了一个背景，而学生们自己的活动，将作为城市其他地方的主张。

作为一个项目系统，我们继续采用了从colindante教堂学到的天井建筑。其中一个天井在两个高度上衔接Aulas区域，而另一个天井则是更大的天井，在一个斜面的荷尔蒙平面下组织起会议。这个平面图，在它的面前有一个直角，同时在内部产生了一个四角的平面，产生了一个大的通风口，可以通往天井。我们想象着那些年轻的学生们在这个中心空间里分享他们的经验，作为一个年轻的、动态的和多功能的创造空间。