戈者设计

圣莫尼卡高中学校设计是美国第一个按照开放建筑原则设计的教育项目的例子。该项目在当地被称为 “Samohi”，是历史校园多阶段重建和替换计划的一部分。

圣莫尼卡高中发现楼是美国第一个按照开放建筑原则设计的教育项目的例子。该项目在当地被称为 “Samohi”，是历史校园多阶段重建和替换计划的一部分。

萨莫西在教学方法上正处于转型期，从单纯的教室住宿到由多功能的 “公共区域 “补充的明确的教室和实验室。这种不断变化的状况表明它是开放式建筑方法的理想选择。为了充分了解学校和圣莫尼卡-马里布联合学区的渐进式项目目标，团队的设计过程是基于与教学和行政人员的一系列研讨会。这些会议加强了对开放式公共空间与独立空间的使用的混合方法。

与加州常见的单层和双层走廊布局不同，五层的发现楼有很深的楼板，可以将空间和活动聚集在一起，有更多不同的尺寸和形式，支持不同的学习模式。教室用玻璃面的滑动门连接到一个连续的开放流通网络和公共区域，有各种设置，供学生自己进行个人和团队项目。除了典型的教室和实验室外，该项目还有一系列的特殊功能，如计算机中心、STEM学习、为有特殊需要的学生提供的独立套间，以及一个用于仓储和分发教育材料的大型配送中心。

一个关键的因素是，项目资源被显著地用于推进高质量、高服务的内部环境。发现楼通过大面积的结构网格和与结构分离的内部装修和服务来适应不断的变化。建筑结构本身支持未来的发展。

预制的钢制矩型结构系统可以在没有剪力墙的情况下实现各种楼层规划。
电气和通信系统与空气分配结合在一个无障碍的高架地板下，使天花板摆脱了刚性服务要求。
内墙是可以拆卸的，并且可以进行重新配置。
窗户分布广泛，中央庭院将自然光引入大型建筑的内部。
地板下的空气分布有助于提高适应性。

外部设计使用适度的材料，为该市最重要的公共建筑之一建立了强烈的公民特征。从Samohi原来的现代建筑中汲取灵感，其更现代的解释是用简单的曲线和白色水泥灰泥的平面以及深陷的窗户来表达。地面上宏伟的可操作玻璃店面使建筑与周围的开放空间有了最重要的公共联系。