激发探索冒险精神可回收材料打造丰富多彩的儿童空间设计

所用材料：混凝土、女士管材 – 这是一个以儿童梦想为蓝本的游乐园设计，这个游戏空间主要由可回收材料制成，是我们对儿童游戏空间进行全新想象的尝试。空间中的 5 个沙坑被想象成五个区域，与学校的教学理念–蒙台梭利学习–相吻合。这种学习方式通过日常生活中的挑战和身边的工具，让孩子们学会独立、生活技能、冒险和承担风险的能力。

在这里，我们设计了一个包括水区、沙区、攀爬、摇摆和滑动空间的空间，作为一个重新设计的游戏健身房，所有这些空间最终汇聚成一个隧道空间，这个隧道空间的设计非常独特，由废弃的混凝土管道和马赛克组成，给孩子们带来了丰富多彩的吸引力。丛林体育馆的曲线是根据儿童的人体测量学设计的，儿童可以在曲线上非常安全地探索不同的攀爬面。

与商业丛林健身房中常见的厚重截面相比，这些曲线是用非常薄的 MS 截面制成的，这样小朋友就很容易抓住它们。这些多彩的游戏空间是与学校的孩子们合作设计的，他们给树木涂上了颜色，并重新利用了从老树上砍下来的木头，这让孩子们有了主人翁感和成就感，他们的记忆总是与这个空间紧紧相连。

空间分为 5 个部分，都由美丽的树影和鸟儿在树上筑巢的悦耳声音连接起来。其中一个空间是蜿蜒流畅的薄 MS 结构，便于孩子们抓握、悬挂和攀爬，但其设计非常不同，以激发孩子们的想象力，并根据他们的人体比例进行设计。另一个空间是一个沙坑，里面有绿色的圆锥体，既是玩水和玩沙的水元素，也是模拟音频的回音室，供孩子们在里面说话。

其中一个空间成为孩子们的室外教室，他们坐在树荫下的木桩上，这些木桩是从旧树上回收的，是与学校的孩子们合作绘制的。最后，所有这些都汇聚到中央空间，这里是最丰富多彩的空间，由回收的混凝土管和马赛克拼接而成，是独一无二的重新设计的隧道和滑动空间，激发了孩子们探索舒适空间的兴趣，也点燃了他们的冒险精神。喷洒在游戏空间里的永久性雾状喷淋，不仅为孩子们缓解了艾哈迈达巴德夏季的炎热，也成为孩子们奔跑的一个有趣元素。风铃是一种听觉模拟，让孩子们联想到快乐的时光。