学校设计

小学为现代教学法提供了一个理想的教育设施。它是一个不折不扣的集群设计的例子，提供了一个灵活和培养人的学习环境。在一个优雅的单层木质结构中，四个相同的教学集群围绕着一个顶部采光的休息室，屋顶升高。

这座平坦的建筑和谐地融入了独栋别墅的环境。礼堂前的学校操场与Unterdorf道路网相连。当地居民可以使用部分户外区域和体育设施。

以小组为单位的游戏性学习是教学理念的特点。在每个小组中，两个教室、一个多功能室、一个带卫生间的衣帽间和一个休闲区围绕着一个中央休息室。空间上的多样性和透明度造就了一个多样、灵活的学习环境。

特殊班级和行政部门通过一个宽敞的礼堂与降低的体育馆相连。可移动的墙壁可以将礼堂与学校区域隔离开来，为外部活动提供空间，如讲座、阅读等，最多可容纳120人。体育馆的独立通道使当地的体育俱乐部可以在课余时间使用它。

中央休息室有金字塔形的高天花板和大天窗，使自然光流入房间，提供了一个通风和戏剧性的空间。视觉轴线不断邀请人们使用中间的空间，加强了集群内的社区感。

大面积的玻璃窗提供了透明度，使教师在活动中能够始终关注学生的情况。私人花园和从每个组群直接进入的室外教室模糊了室内和室外的界限，将自然融入教育环境。

除了接触地面的区域外，学校完全由木头建造。木质结构仍然清晰可见。学生们从愉快的氛围中受益。可再生的地区性建筑材料极大地减少了 “灰色 “能源因素。在福拉尔贝格州的 “公共建筑记录 “中，Unterdorf的学校被评为新建筑的最高分之一。

大面积的绿色屋顶弥补了较高的建筑面积消耗，提供了最佳的隔热效果，在夏季防止过热，是理想的蜜蜂牧场，也是众多昆虫的生物圈。

整个建筑在能源和建筑技术方面进行了优化，具有高度隔热的部件，适合被动式房屋的窗户采用三层隔热玻璃，通过地板进行低温加热，通过CO²传感器进行热回收和风量控制的通风系统，通过地下水探测器进行自由冷却，在夏季进行夜间通风冷却。我们的学校建筑旨在支持新的教学形式和促进包容性。

这种教学理念意味着以小组为单位的教学，灵活的房间和多样的开放空间，最好是有户外参考。一个由教师、社区代表和顾问组成的工作小组从一开始就参与其中。这种密切的合作是成功和快速实现的一个重要因素。这个试点项目为学校设立了一个新的标杆，并成为奥地利和其他国家木材建筑的一个倍增器。 

▼学校设计图纸

▲学校平面图纸

▲学校立面剖面图纸