围绕中轴线布置几何旋转和谐比例的学校设计

该学校设计位于贾法拉巴德（Ja’farabad）是一个拥有 250 年历史的村庄，位于加兹温省塔克斯坦县霍拉姆达什特区。根据伊朗统计中心 2016 年的人口普查，该村人口为 750 人。在 Ja’farabad 建造一所学校的项目是在该村仅有两所小学和中学一年级学校的情况下向我们提出的。其中一所学校开设了一至三年级，但校舍陈旧，空间质量差。因此，市议会在小学附近捐赠了一块土地，我们决定设计并建造一所中学一年级学校。

新中学的地块东面是村里的小学，南面是墓地，西面是一栋居民楼。现有地块面积为 801 平方米，不足以建造学校，因此南面的墓地和东面的小学分别划出了 2 米和 8 米的土地，使总面积增加到 1112 平方米。在与客户和中介慈善组织的会谈中，我们了解到，学校的空间不仅供一年级的中学生使用，下午还供二年级的女生使用。此外，学校操场还将用于排球等集体运动。因此，这所学校的设计目的不仅仅是为一年级的中学生提供教育空间，还旨在为女孩和男孩创造一个继续教育和体育活动的空间，将其教育影响提升为社会文化影响。

学校最初的设计理念是围绕中轴线布置教育和多功能空间。随着设计进程的不断深入，学校的几何形状与场地的梯形角以及与邻近建筑的连接和谐一致。学校设计的主要考虑因素包括充足的自然采光、合理的教室比例、战略性的教室布置以最大限度地减少噪音污染、方便的卫生间以及行政空间对内部和外部聚会区的监督。

这所三间教室的中学设计包括三间教室、一个多功能空间、一间校长办公室、一间教师室、学生休息室、教师休息室、一间小厨房、一间机械室和一间储藏室。教室位于校址的南侧，远离街道，坐北朝南，既能享受南向采光，又能俯瞰一片宁静的专用绿地。教室是学校的主要组成部分，其大小与学生人数相称，宽 8.60 米，长 7.20 米。教室与教室外走廊之间的共用墙壁上设有学生储物柜。每间教室都通过旋转与场地的一个边界角对齐。