激发和培养儿童创造解决问题能力的儿童空间设计
湾区探索儿童空间设计(BADM)应用最新的儿童早期教育研究,开发基本的学习经验,激发和培养儿童创造性的解决问题的能力,从而改变他们的学习方式。该博物馆在金门国家休闲区的贝克堡占据了一个独特的位置。贝克堡是一个前一战军事基地,可以俯瞰金门大桥,这种美丽而重要的地点很少被开发用于儿童节目。由Olson Kundig与Surfacedesign合作开发的整个园区的总体规划和改造,尊重了历史遗址的建筑完整性和博物馆以儿童为中心的使命,改变了博物馆每年35万游客的客人体验。
为了重新设计博物馆的展品,建筑师和展品设计师与BADM内部研究部门的早期学习专家合作。五个新的永久性展览将最新的研究无缝地融入互动活动和环境中。在博物馆内,儿童和他们的看护人可以了解他们周围的世界,并发现他们自己的想象力、好奇心和创新的影响。
翻新和新引进的空间包括Tot Spot,婴儿和学步儿童可以在这里探索以景观为主题的房间;How Things Work,其特点是将日常用品切成两半,以显示其内部工作原理,激发好奇心,并介绍系统思考的力量。Try It Studio和Think, Make, Try®教室,使用游戏性的动手体验来建立STEM学习概念,并向儿童介绍3D打印机和乙烯基切割机等数字制造技术;Faith,一艘从附近的Bodega Bay采购的商业渔船;Gumnut Grove,一个户外空间,通过冒险的户外游戏和适龄的风险承担,为年龄较大的儿童提供建立自信的机会。
总体规划将两座校园建筑重新用于博物馆的更新项目,并创建新的以研究为基础的永久性展览。分阶段的规划和建设方法从战略上定位了博物馆的寿命和长期的适应性。
“我们知道儿童在早期没有接触到设计和工程,所以BADM的使命是通过游戏和创造性的体验来介绍STEM的概念,这是很令人兴奋的。博物馆建立在这一理念的基础上,创造了一个环境,在这里,获得这种重要的学习机会是明确公平的,每个参观者都有机会将这种类型的思维融入他们的生活–这可以引导这些孩子的潜力是无限的。” – Alan Maskin,设计负责人