学校设计

该学校设计以发现电磁学的丹麦科学家的名字命名，Sweco建筑事务所设计了位于哥本哈根西北部Lyngby的8000平方米的未来技术高中。其目标是创造一个成为教学中积极的、不可或缺的部分的建筑。一个在日常工作中发挥积极、综合作用的建筑；一个在教师和学生中激发灵感和好奇心的学习空间。

H.C. Ørsted TEC的设计是为了让自己适应教育实践和理想的不断转变。例如，在新建筑的整个设计阶段，我们专注于建立不同的区域，支持主题和跨学科的工作，从而使教育实践的持续发展得到建筑的支持并融入其中。

主要的建筑装置。向厄斯泰德致敬。新的H.C. Ørsted体育馆以多种方式向科学和丹麦物理学家、哲学家和科学家H.C. Ørsted致敬，他被认为是发现电流产生磁场的人，这涉及电和磁之间的严格联系。

新学校的主要建筑装置是由圆形的空间体量堆积而成，传达出对电磁线圈的视觉参考。这些线圈容纳了教室、实验室和会议室，构成了建筑的内部结构，同时也体现在外墙上，共同形成了一个整体的解决方案。因此，线圈的特点提供了一个统一的主题，将内部空间和外墙的表达联系起来。建筑物的核心是一个引人注目的三层高的主厅，由于日光被百叶窗表面以不同的角度折射，它在一天中的特性也有所不同。

这个独特的空间为学生们的社交活动提供了一个环境。盘管在不同楼层的具体位置塑造了学习环境，从一个 “死胡同 “的走廊系统走向一个既坚固又灵活的空间。在这种不断变化的氛围中，墙壁也必须发展和适应；它们不再仅仅是划分空间的元素，而是包含了储存、会议空间和学习中心等功能。所有这些都是为了支持一个能够改善团队合作活动的动态空间的愿景。

1825年，H.C. Ørsted对化学做出了重大贡献，他的研究使他第一次通过氯化铝的还原来分离铝元素。因此，为覆盖外墙的薄片所选择的材料是对H.C. Ørsted所做的不可思议的发现的另一种参考。它唤起了人们的好奇心，并被认为是一个刺激性的元素，促使未来的人们去质疑和理解科学世界中独特的跨学科关系。

同一建筑物的两面。建筑设计的另一个特点是其表达方式随着有利位置的变化而变化。从繁忙的赫尔辛格高速公路上看，这座令人印象深刻的建筑是一个高耸的地标，而建筑体量则被缩小，以一种邀请的姿态面向位于邻近场地的房屋。朝东，我们必须用线圈来缩小建筑的规模，朝西，我们用它们来创造一个活的墙–奇迹墙–旨在激发路人的好奇心。总的来说，好奇心是H.C. Ørsted Gymnasium TEC的一贯主题，因为我们希望在日常工作中激发学生的好奇心，同时也激发遇到建筑的游客和路人的好奇心。