以社区为导向村落概念尊重儿童尺度的幼儿园设计
Jun 12 , 2024 |
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福尔萨的新多功能中心日托中心设计是一个类似乡村社区的学习环境,为该市的教育服务提供了令人鼓舞的环境。这座多功能建筑集小学、日托和特殊教育服务于一体,每天为 800 多名用户提供服务。
所需的空间很大,但大多数使用者都是小个子,因此诞生了 “村落 ”的概念:学习环境由几栋小楼组成,而不是一栋大楼。在设计阶段,该项目的工作名称是 Monikylä(“多个村庄”),这既反映了项目以社区为导向的目标,也反映了建筑的块状结构尊重了儿童的尺度。
中央大厅由不同颜色的砖墙环绕,是村里的公共广场。舞台既可通向大厅,也可通向健身房。一楼还设有烹饪班、手工艺、媒体研究、音乐和体育活动场所。这些空间既可用于教学,也可在课余时间供当地社区使用。
一种通用的材料调色板将内部和外部空间连接起来。除了砖块表面,室内和室外的栏杆风格和开口也是一样的。该建筑的建筑风格源自福尔萨的历史。该中心采用不同的砖砌表面,是该市老工业建筑群的现代延续。
该地区的历史也反映在新多功能中心的外墙和室内玻璃表面上,上面装饰着当地一家纺织印染工作室在 20 世纪 50 年代设计的图案。这些图案是根据使用群体或空间功能选择的:日托中心的玻璃墙上有动物图案,小学的玻璃墙上有人物图案,而高中的玻璃墙上则有更多的几何图案。