该乡村幼儿园设计规模为 50 名学龄前儿童。在学校建成之前，由于没有教室，学生们只能暂时在一个小公房里学习。学校选址交通便利，便于 3-5 岁儿童安全上学。学校靠近村道，毗邻一个足球场，每天都有青少年参加体育活动。

设计理念从越南中部高原地区 Giay Chiem 民族的传统房屋中汲取灵感，融入了越南独有的建筑和文化特色。设计中融入了每天清晨公鸡伸长脖子迎接太阳的形象，象征着这一地区人民的愿望，也代表了他们对 “光明 “生活的决心和向往，就像迎接黎明一样。学校与周围的山地景观相协调，从远处看格外显眼。

通过利用坡屋顶语言，设计创造了一个熟悉的本土形象，同时增加了一个新颖而有吸引力的焦点，吸引孩子们来到学校。建筑师希望学校的建成能唤起每天在这里上课的孩子们的自豪感，让他们感受到越南中央高原地区的建筑之美。

屋顶覆盖材料采用传统的草叶茅草屋顶。不过，建筑师经过研究，提出了一种更有效的双层结构屋顶方法。下层由金属屋顶制成，用于防水防雨，而上层则由 10 厘米厚的草盖组成，用于隔热降噪。茅草屋顶适合于 Kon Tum 省的气候条件，这里阳光充足、风大雨多，交通便利。学校入口大厅覆盖着清凉的红色金属屋顶，形成一个独特的亮点。

由于地块形状狭长，总体规划确保了一所小型学校的功能整合。教室位于一侧，其余空间留给操场，足以开展各种活动。主入口大厅由一系列弧形台阶组成，可作为 “小观众 “观看表演的看台。操场设计宽敞，为幼儿提供了多种游戏区域。操场旁边是教师们开垦的菜园，这里既是教授孩子们农业技能的地方，也为他们的午餐提供了新鲜蔬菜。

两层的布局创造了一个游戏区，既为孩子们提供了遮阳空间，又将教室空间、后面的田地和前面的足球场连接起来。在田间劳作的家长可以很方便地观察到孩子们的学习和玩耍情况。

学校的建设是各方资源的综合努力，所有参与方都从非营利的角度出发：
主要投资方（SEN 基金）投资建造教室。
当地政府投资围墙和校门。
Dak Doat 是 Gie-Trieng 族人居住的地方，有 800 人，约 200 户人家，当地居民积极捐款，为学校屋顶捐献草叶，为围墙建设捐献石块。教师、家长和村民们也会出 3-4 天的力，帮助修建屋顶、美化环境和园艺活动。