该学校设计是索洛图恩西部地区现有学校建筑群的延伸。学校建筑的类型学通过其外部楼梯直接介于内部和外部空间之间–通过环绕整个建筑的拱廊来加强。

这个有顶棚的室外空间同时是一个通道、会议和娱乐区。环形楼梯的入口和出口在同一地点，并直接连接建筑的入口。基本的结构-建筑原则是基于对空间灵活性的需求。

静态框架是用混凝土建造的，并以模块化原则为基础。一个精确的网格划分并连接着学校的各个房间。由外墙元素、创造空间的柜子和室内的门组成的木质轻质结构填充并连接了可见的混凝土骨架。

原始的学校建筑为未来用户的灵活使用奠定了基础。