重建归属感将游戏和公区联系的儿童中心设计

Jaime Rentería儿童中心设计位于Siloé，一个在卡利市有一百多年社会和文化历史的流行地区。它的非正式起源来自于该地区煤炭开采为主时的采矿家庭的定居点。

在墓地前面的位置，不规则的城市结构的道路汇聚在一起，侵入了水道，密集地占据了高风险和难以进入的斜坡，并留下了很少的公共绿色区域。

在这种情况下，儿童发展中心是一个例子，说明在哥伦比亚，公共建筑是一种政治工具，说明领导人如何通过建筑将他们反对社会福利的立场具体化。

通过这个也被称为 “冠军摇篮 “的建筑，市政府有机会将教育作为一种建设性的行为来展示，承认一个对城市做出重大贡献的社区的价值。他在西罗埃重建了信心和归属感，西罗埃是哥伦比亚唯一拥有两枚奥运奖牌的社区，还有许多其他成就，这些成就是由那些从小就在其复杂的街道、楼梯和通道上玩耍的运动员取得的。

在这种情况下，该项目是一项城市行动，它建立了公民意识，恢复了该地失去的环境价值，为社区生活提供了新的支持领域，通过一个具有生态和环境潜力的包容性公共空间将人们联系起来，围绕着一座儿童建筑，其机构形象是对环境正式化的有力注脚。

由于他们是社区中最年轻的儿童，为了保护他们，建议将他们与激烈的环境隔离开来，将教室设在安全的高度，像一个巢穴。这种双重现象，即需要向环境开放以提供新的社会接触区域，同时又需要关闭以控制和隔离未成年人，这在建筑的架构中是决定性的。教室与公共楼层的分离是激活该建筑的城市效应的决定。

一个简单的体积策略将门廊与游戏区联系起来。通过释放平面，将墙向后移动，并将体积支撑在柱廊上，创造了一个门槛，解决了从公共空间到公共空间的过渡。这个建筑和城市之间的调解空间具有一定的规模，赋予了空间质量，保护了太阳，并为来找孩子的人提供了招待。

“孩子的大脑只有在有情感的情况下才会学习” 弗朗西斯科-莫拉.一些建筑元素重视非正式的，使建筑充满意义。这些概念性的转移将建筑固定在一个部门的特定环境中，在那里，一切都在服务和包含。

通过打开围墙的栅栏，门槛可以作为天井的延伸。一个 “朋友的脚 “柱廊交替出现，支撑着教室的体积，给人以重量和轻度、运动和稳定的感觉，这是典型的山坡建筑。一个有吸引力的坡道卷使内部的操场充满活力，并代表了房屋之间的路径、楼梯、隧道和有机通道。独立的天窗盖交替使用，在体量上画出一个变化的轮廓。它们被镀成蓝色，在邻里和建筑之间的距离上造成一种相互可见的效果。