学校设计

卢利-沃班学校设计位于城市街区的中心。这种城市生活形式因其独特的内敛特征而与众不同。扩建项目不想造成粗暴的破坏。尽管现有建筑各不相同，但通过尊重实施逻辑和使用现有建筑语汇，将其融入整体写作中。

这是一座幼儿园和小学的建筑，也是音乐学院的建筑，位于整个系统的中心。除了其功能性和教育意义之外，这个位置还能使空隙结构化，重新赋予操场意义，使其成为独特而有界限的场所。

新建筑在城市尺度上并不显眼，但在城市街区尺度上却能被广泛感知。从附近的住宿区可以看到学校的和谐整体。该项目为重新设计通道（幼儿园和小学）提供了机会。新的庭院标志着幼儿园的入口，现在它是合格的，从街上很容易就能看到。

底层主要用于幼儿园，因此面向幼儿园的庭院，有利于形成直接、平整的外部关系。小学放学后的主要生活空间位于楼上，朝南，围绕着一个室外露台。建筑系统简单、成熟、经济。选择砌石地面和墙壁是为了解决与音乐实践相关的声学问题。

所采用的工艺既能保证建筑的持久性，又能保证施工的简单性和合理性：两层支撑外墙、预制地板和木质框架。

建筑和结构方面提供了一个能够不断变化的宽敞空间。支撑立面释放了空间，而内部支撑构件不会造成阻碍。材料均为可回收材料（木材、陶土、锌、生物绝缘材料等），而且经久耐用，具有极强的抗外部侵蚀能力。