亲子空间设计

在这个新的儿童和家庭中心亲子空间设计到达墨尔本的Mulgrave之前，有两座独立的过时的建筑被使用了几十年。一座建于20世纪60年代左右的建筑用于学龄前儿童（三岁和四岁），而1930年代的建筑，曾经是一栋独立的房子，侧重于产妇健康。

但随着新的家庭带着更小的孩子在该地区定居，莫纳什市是时候展望未来了。由AOA克里斯托弗-佩克设计，新的儿童和家庭中心不仅拥抱了角落的场地，而且围绕着两棵成熟的桉树构思，其中一棵现在是中心的重点。

与之前两个独立建筑的安排不同，新的方案（面积约600平方米），以其中一棵桉树为中心，呈扇形布置，与景观相融合。以前，一条公共道路将场地一分为二，当地人热衷于在景观中走捷径，而后者由Three Acres设计，”读 “为一体。

新的中心采用彩色舌榫木材包覆、渲染混凝土、铝饰件和裸露的木梁建造，有两个侧翼，被一条宽敞而弯曲的走廊分开，作为教学空间的延伸。”建筑师说：”我们希望将两翼结合起来，并将连接的走廊作为’溢出’区域。”从一开始，我们也注意到了桉树的重要性，”他们补充说。

建筑本身在平面上是弯曲的，其倾斜的天花板在截面上有不同的体积。这种刻意的举动创造了舒适的空间和更加宽广的、充满光线的游戏室。在中心的一侧，与院子相连的是两个独立的儿童房，一个用于三岁儿童，另一个用于四岁儿童。而在 “节骨眼 “上是一个卫生间、一个工作人员办公室和一个储藏区。

为年幼的儿童设计的教室，有一种俏皮的品质。规模过大的舷窗式窗户，让人联想到潜水艇，与柔软的茶色和蓝色八角形地毯一样异想天开–孩子们用它来做地面游戏。除了注意规模（窗户的位置和内置家具的适当高度），整个建筑的视线也是畅通无阻的。

AOA还通过在构成中心入口序列一部分的图书馆中加入内置折纸形状的家具来回应其受众。图书馆的弧形木质凹槽也与树木有关，教室里的重型层压木梁也是如此。

该中心现在还迎合了年轻父母的需求，他们希望在新的室内游戏区与他们的孩子共度时光，该游戏区是孕产妇保健翼的一部分（如果等待看专家顾问的话，这是理想的选择）。而建筑和景观曾经被视为两个独立的、互不相干的实体，孩子们可以享受探索这两座建筑，在岩石上攀爬，并发现许多间隙空间。